September is Hispanic Heritage Month
In each monthly celebration resource, I will include the background of the monthly national designation and some ideas for elementary, middle, and high school levels. Please feel free to use any of it, be inspired to create something better, and then share an idea for your colleagues to think about--even just sharing a link to a site that has some great ideas is really helpful. If we all do a little bit to teach our students about the importance of Hispanic Heritage in the US, all of us are better for it.
Unknown and Being Known
It is true, part of the human experience is division; however, diversity is not what divides us. Rather, it is when we don't understand each other that separates us. Being known to each other takes time. When I seek to understand another's story and intentionally look for ways that we might be similar, I find my divisiveness fades away. Taking a few minutes to know someone who is different from me can result in countless ways that I find we are actually more alike. More alike than different.
Leaning into Relationships
Each of us, in order to do well in school or in our jobs, needs to be in positive and safe relationships. Our brains are literally wired to function that way. We also know that when things are difficult, when we have others we can lean on, our resilience levels increase exponentially. Even our physical health is improved when we are in positive relationships with others. As we think about our Latinx students, many of us cannot even imagine what it is like to be the only one in the room with darker skin or to struggle with the language that everyone else is using. As D7 staff, it makes a significant difference when we take a minute to get to know our students. And, for our students of color, it can make all of the difference. Leaning in to build positive and safe relationships with students of color can be the difference between trying to fit in all of the time and truly belonging. The difference between fitting and belonging are worlds apart.
National Hispanic Heritage Month is September 15 to October 15
Did you know that the US celebration of Hispanic Heritage officially began in 1968? President Lynden B. Johnson signed it into law on September 17th. Then, in 1984, President George H.W. Bush expanded the national week to a month-long celebration. Bush said that “Not all of the contributions made by Hispanic Americans to our society are so visible or so widely celebrated, however. Hispanic Americans have enriched our nation beyond measure with the quiet strength of closely knit families and proud communities.”
- National Hispanic Heritage Month celebrates and recognizes the contributions Hispanic Americans have made to American society and culture and honor five of our Central American neighbors who celebrate their Independence days in September.
- Here is a great backstory to National Hispanic Heritage Month from www.history.com.
Teaching Ideas
There are so many great activities to help students in your class celebrate Hispanic Heritage Month. Take a look at www.hispanicheritagemonth.gov/for-teachers/ to review and search for ideas that might work for you.
We are Teachers has some wonderful classroom ideas for elementary, middle, and high school classrooms. Take a look here: https://www.weareteachers.com/hispanic-heritage-month-activities/.
From the American Federation of Teachers, here is their site dedicated to sharing Hispanic Heritage lessons and ideas: https://sharemylesson.com/collections/hispanic-heritage-month-activities.
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Español
Cada mes, compartiremos ideas y recursos para el enfoque de equidad de ese mes que está alineado con las designaciones mensuales nacionales. Del 15 de septiembre al 15 de octubre es el Mes de la Herencia Hispana. Incluiré algunos elementos que pueden usar en su salón de clases, pero hay tantas ideas y lecciones geniales que todos están haciendo. Por lo tanto, lo configuré como un foro de "Dar y recibir". Comenzaré la conversación, pero si tiene una actividad o lección que se ajuste al tema del mes, no dude en agregarla a este blog.
En cada recurso de celebración mensual, incluiré los antecedentes de la designación nacional mensual y algunas ideas para los niveles de escuela primaria, intermedia y secundaria. Siéntase libre de usar cualquiera de ellos, inspírese para crear algo mejor y luego comparta una idea para que sus colegas piensen en ella, incluso compartir un enlace a un sitio que tiene algunas ideas geniales es realmente útil. Si todos hacemos un poco para enseñar a nuestros estudiantes sobre la importancia de la herencia hispana en los EE. UU., Todos saldremos ganando.
Desconocido y siendo conocido
Es cierto que parte de la experiencia humana es la división; sin embargo, la diversidad no es lo que nos divide. Más bien, es cuando no nos entendemos lo que nos separa. Ser conocidos lleva tiempo. Cuando busco entender la historia de otra persona e intencionalmente busco formas en las que podamos ser similares, encuentro que mi división se desvanece. Dedicar unos minutos a conocer a alguien que es diferente a mí puede resultar en innumerables formas en las que descubro que en realidad somos más parecidos. Más parecidos que diferentes.
Apoyarse en las relaciones
Cada uno de nosotros, para tener un buen desempeño en la escuela o en nuestro trabajo, debe tener relaciones positivas y seguras. Nuestros cerebros están literalmente conectados para funcionar de esa manera. También sabemos que cuando las cosas se ponen difíciles, cuando tenemos otras personas en las que podemos apoyarnos, nuestros niveles de resiliencia aumentan exponencialmente. Incluso nuestra salud física mejora cuando tenemos relaciones positivas con los demás. Cuando pensamos en nuestros estudiantes latinx, muchos de nosotros ni siquiera podemos imaginar lo que es ser el único en la sala con la piel más oscura o luchar con el idioma que todos los demás están usando. Como personal de D7, hace una diferencia significativa cuando nos tomamos un minuto para conocer a nuestros estudiantes. Y, para nuestros estudiantes de color, puede marcar la diferencia. Inclinarse para construir relaciones positivas y seguras con los estudiantes de color puede ser la diferencia entre tratar de encajar todo el tiempo y pertenecer verdaderamente. La diferencia entre encajar y pertenecer son mundos aparte.
El Mes Nacional de la Herencia Hispana es del 15 de septiembre al 15 de octubre.
¿Sabías que la celebración estadounidense de la herencia hispana comenzó oficialmente en 1968? El presidente Lynden B. Johnson lo convirtió en ley el 17 de septiembre. Luego, en 1984, el presidente George H.W. Bush amplió la semana nacional a una celebración de un mes. Bush dijo que “Sin embargo, no todas las contribuciones hechas por los hispanoamericanos a nuestra sociedad son tan visibles o tan ampliamente celebradas. Los hispanoamericanos han enriquecido nuestra nación más allá de toda medida con la fuerza silenciosa de familias unidas y comunidades orgullosas ”.
- El Mes Nacional de la Herencia Hispana celebra y reconoce las contribuciones que los hispanoamericanos han hecho a la sociedad y la cultura estadounidenses y honra a cinco de nuestros vecinos centroamericanos que celebran sus días de independencia en septiembre.
- Aquí hay una gran historia de fondo del Mes Nacional de la Herencia Hispana de www.history.com.
Ideas de enseñanza
Hay tantas actividades excelentes para ayudar a los estudiantes de su clase a celebrar el Mes de la Herencia Hispana. Eche un vistazo a www.hispanicheritagemonth.gov/for-teachers/ para revisar y buscar ideas que puedan funcionar para usted.
We are Teachers tiene algunas ideas maravillosas para el salón de clases de las escuelas primarias, intermedias y secundarias. Eche un vistazo aquí: https://www.weareteachers.com/hispanic-heritage-month-activities/.
De la Federación Estadounidense de Maestros, aquí está su sitio dedicado a compartir lecciones e ideas sobre la herencia hispana: https://sharemylesson.com/collections/hispanic-heritage-month-activities.
Agregar a nuestra historia
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Any of these poems could be easily incorporated into a secondary ELA classroom: “The Sea” by Pablo Neruda; “Marked” by Carmen Taffola, “A House Called Tomorrow” by Alberto Rios; and “Oranges” by Gary Soto. Enjoy!
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